医德评价是促进医德修养提高的动力。
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医德评价是促进医德修养提高的动力。
A.对 B.错
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医德实践的具体内容包括医德评价、医德教育、医德修养（）
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知识点：医德修养
医德修养要坚持
A.集体性 B.组织性 C.实践性 D.强制性 E.机动性
答案
医务人员提高医德修养要坚持（）
A.灵活性 B.他律性 C.实践性 D.集体性 E.变动性
答案
医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。( )
A.医疗技术 B.敬业奉献 C.医德意志 D.密切联系群众
答案
医德修养与医德教育的辩证关系是
A.医德修养是社会进行的医德活动 B.医德教育是个人进行的医德活动 C.两者都是医德活动的重要形式 D.医德教育为医德修养提出医德要求 E.医德修养是外在的医德教育转化为内在的医德品质
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医德修养与医德教育的辩证关系是（）
A.医德教育为医德修养提出医德要求 B.医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质 C.医德教育是个人进行的医德活动 D.两者都是医德活动的重要形式 E.医德修养是社会进行的医德活动
答案
既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界的是（）
A.自我反省 B.慎独 C.积善 D.好学 E.学习
答案
医德修养的根本途径和方法是医德修养的根本途径和方法是（）
A.自我批评 B.学习、立志 C.病人监督 D.躬行、慎独 E.医疗实践
答案
医德理论修养直接解决的矛盾是医德理论修养直接解决的矛盾是（）
A.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多 B.是否情愿去做合乎医德要求的事 C.有没有克服困难的医德意志 D.有没有坚定的医德信念 E.医德知与行能否统一
答案
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