学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。

结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。 学科中心主义课程论的代表人物是（　　） 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。（　　） 学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心（） 学科类校本课程是校本课程的一种类型。() 学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。 简述学科中心课程理论的主要观点。 简述学科中心课程论的主要观点及优点。 学科中心课程理论的代表人物是（） 下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　） 下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )。 学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心。 心理辅导活动课是一种学科课程（） 下列不属于学科中心课程论主张的有（） 简述学科中心课程理论的基本主张 下列选项中，不属于学科中心课程论主张的是（　）。 幼儿园学科活动基本是一种“前学科”课程。() 下列关于学科中心主义课程论的说法，正确的有（） 学科中心课程论的主要代表人物,包括有（）