下列各句中，对修辞手法的判断不正确的一项是（）
A. 那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛。（借代）
B. 夕阳的余晖在山坡上徘徊，陪伴着流连忘返的游客。（拟人）
C. 当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐的接受吗
D. 杏花村的酒醇美甘甜，十里地外就能闻到酒香了。（夸张）
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下列各句中，对修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛。（借代） B.夕阳的余晖在山坡上徘徊，陪伴着流连忘返的游客。（拟人） C.当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐的接受吗 D.杏花村的酒醇美甘甜，十里地外就能闻到酒香了。（夸张）
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下列各句修辞手法判断不正确的一项是（?? ）。
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B.母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。（排比） C.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻） D.在灾难面前，我们能对受灾的同胞置之不理吗不能。（设问）
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下列各句修辞手法判断不正确的一项是
A.晓来谁染霜林醉总是离人泪。（拟人） B.著阴无隙地，飞焰欲横天。（夸张） C.所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者。(借代) D.滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。(比喻)
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对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张) B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。(对偶) C.要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢——那么还有什么难事不可以做到(设问) D.汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。(比喻、拟人)
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下列各句运用修辞手法判断不正确的一项是（ )
A.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻禾上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比） B.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比 互文） C.将军百战死，壮士十年归。（对偶 互文） D.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。（拟人）
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下面各选项中对修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！（比喻） B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（排比） C.例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧（排比） D.叶子底下是脉脉的流水。（拟人）
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下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是
A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（比喻拟人） B.然而，圆规很不平，显出鄙夷的神色。（借代） C.自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩。（对比） D.槲叶落山路，枳花照驿墙。（对偶）
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下列各句中修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.比起南国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。（对比、排比 ） B.1953年，毛泽东同志说：“中央领导机关是一个制造思想产品的工厂，如果不了解下情，没有原料，也没有半成品，怎么能够制造出产品？”（比喻、反问） C.从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。（比喻、排比） D.树缝里也漏出一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（比喻、拟人）
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对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（3分）
A.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！ （比喻） B.让孩子们过一个怎样的儿童节对此问题，我的回答是让孩子们过一个有意义的儿童节 （反问） C.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低声地吟唱，蟋蟀在这里弹琴（拟人） D.在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道（排比）
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下列修辞手法判断不正确的一项是（）
A.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。（对偶 借代） B.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。（夸张） C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人） D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（顶真）
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下列修辞手法判断不正确的一项是（）
对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）
对下列句子中的修辞手法判断不正确的一项是（）
对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是
对下列各句的修辞手法分析不正确的一项是（）
下列关于修辞手法的判断不正确的一项是( )
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
选出修辞手法判断不正确的一项（ ）
对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。
下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
下列各句中的修辞手法判断有误的一项是（ ）。（3分）
下列句子中运用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（）（3分）
下面对修辞手法判断不正确的一项是（）
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