新课程改革要求实行三级课程管理，这三级不包括（）

新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。 新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。 新课程主张建立三级课程管理体制（） 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程分别是（） 基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（） 新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。 当前，我国课程设置实行的是三级课程管理制度，即（）三级课程管理。 课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准（） 目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程是指_________课程.地方课程和学校课程。 课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。 体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理 体育与健康课程实行、、三级课程管理 课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。 （2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（ ）(常考) 新课程改革打破了单一的自上而下的集权管理，形成了（）、（）、（）三级课程并行的层次结构。 课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准（2015.四川）（） 当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（　　） 基础教育改革纲要指出，改变课程管理过于集中的状况，实行（）三级课程管理