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性别角色行为
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主观题
性别角色
答案
单选题
“性别角色”指()。
A.男女在社会行为上的差异 B.男女在人格特征方面的差异 C.男女在生物学方面的差异 D.男女在性别认同上的差异
答案
主观题
性别角色认同
答案
单选题
儿童性别角色发展的()的特点是:自我中心地认识性别角色
A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.以上三种说法都不对
答案
主观题
性别角色行为
答案
判断题
性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。
答案
主观题
性别角色的关键意义?
答案
单选题
性别角色是从()而来
A.模仿和学习正确 B.天生 C.教育 D.基因
答案
判断题
性别角色是天生的()
答案
单选题
家庭角色、性别角色、年龄角色和职业角色统称为:()
A.人文角色 B.工作角色 C.社会角色 D.国家角色
答案
热门试题
性行为中包括性别角色行为,下列对性别角色行为的阐述错误的是:
青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性()
青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
性别角色的发展前提是( )。
什么是社会性别角色
性别角色认同是潜意识活动。( )
性别角色的形成主要与()有关。
心理学家认为,对性别角色的认识有三个组成部分,即、心理性别认同、社会性别角色
在性别角色中,男女都承担的社会角色是( )。
在性别角色中,男女都承担的社会角色是()。
男女性别角色并非相对存在。( )
精神分析理论认为性别角色是()。
简述个体性别角色发展的阶段。
男女性别角色无法互为参照。
简述个体性别角色发展的阶段
()是性别角色获得与发展的基础。
中国大学MOOC: 性别同一即性别角色同一。
从性别角色角度来看,下列哪项是女性的性别特点()
在学前儿童性别角色发展阶段中,“能够知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁()
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段,其中3~4岁儿童性别角色的发展阶段是( )
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