对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向是儿童（）的表现。

压力是当我们去适应由周围环境引起的刺激时，我们的身体或者精神上的生理反应（） 某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯一切斯的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。 某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（） 所谓意识障碍即患者对自身及周围环境的刺激缺乏必要的感知和应答能力。（） （　　）是用来提醒人们对周围环境引起注意。 儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（） 儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是  （   ）。 当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。这是（） 当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是()   皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人。在他看来，认识发展在很大程度上依赖儿童对周围环境的操控以及与周围环境的积极互动。他用（）概念来解释这一过程 意识障碍是指患者对周围环境及对自身状态的辨认能力及反应能力减退或丧失。( ) 根据托马斯和切斯的气质分类，“生活没有规律，难以适应环境，对新异刺激反应消极”的婴儿气质类型是（）。 当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，会表现出和新异刺激不同的反应。这是（） 婴儿对周围环境中突然出现的较大声响反应淡漠，应考虑是否有（）异常 当个体对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有 当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有 意识水平：神志清醒，对周围环境警觉，评为：（）。　　 儿童与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性、独立性、创造性即是儿童的() “增进儿童对周围环境的认识，发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标?（） 安装变频器对周围环境有哪些要求（）