在学习对数运算法则时，受m（A+b）=mA+mb的影响而错误地得到lg（A+b）=lgA+lgb，这属于（）。

数学学习障碍主要表现为计算错误、运算法则混乱、问题解决能力较差等（） 教学设计题：试分析除法的意义及运算法则。 从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。 学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（　　）。 下面的计算律属于逻辑代数的运算法则的有 以下表达式符合逻辑运算法则的是（） 四元数的基本运算法则中，描述正确的是（） 以下表达式符合逻辑运算法则的是（） 学过运算法则之后去做具体的计算题，属于( ) 有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受（）影响。 有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7,这是受()影响。 有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=时，还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响。 按照有效数字运算法则，25.87－0.0003－13.7884－3.21的差是 以下表达式中符合逻辑运算法则的是 。 以下表达式中符合逻辑运算法则的是（） 以下表达式中符合逻辑运算法则的是（）。 以下表达式中符合逻辑运算法则的是（） 以下表达式中符合逻辑运算法则的是 （） 以下表达式中符合逻辑运算法则的是 （） 以下表达式中符合逻辑运算法则的是（）