幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既应具有教育性质，也要具有福利性质。（）

幼儿园不存在考试，所以幼儿园的教育是真正的素质教育（） 幼儿园不存在考试，所以幼儿园的教育是真正的素质教育（） 《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。 幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。 幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点()。 幼儿园环境具有教育性和可控性的特点。 幼儿园社会领域的教育具有__________ 特点。 现代德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“（）”。 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，我国幼儿园教育内容具有启蒙性和（） 把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为（ ）。 幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。 幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。 幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点（） 幼儿园是教育机构，经营的主要目的不是赢利而是实现教育目标，这说明幼儿园管理具有 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（　　）特点。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的幼儿园社会领域的教育目标是什么？ 《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园社会领域的教育目标是什么?