下列不属于认知教学理论基本主张的是（）
A. 倡导发现学习法
B. 强调掌握学习法
C. 创设真诚与关爱的学习氛围
D. 以动机—结构—序列—强化为教学原则
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下列不属于认知教学理论基本主张的是（）
A.倡导发现学习法 B.强调掌握学习法 C.创设真诚与关爱的学习氛围 D.以动机—结构—序列—强化为教学原则
答案
下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）
A.知识一道德本位的目的观 B.预期行为结果的教学目标 C.知识授受的教学过程 D.科目本位的教学内容
答案
认知教学理论的基本主张包括（ ）。
A.理智发展的教学目标 B.动机一结构一序列一强化原则 C.学科知识结构 D.发现教学法 E.知识授受的教学过程
答案
认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（ ）
A.理智发展的教育目标 B.动机-结构-序列-强化原则 C.学科知识结构 D.程序教学方法
答案
情感教学理论的基本主张有（ ）
A.教学目标 B.非指导性教学过程 C.学科知识结构 D.意义学习与非指导性学习 E.师生关系的品质
答案
简述行为主义教学理论的基本主张。
答案
在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ）
A.预期行为结果的教学目标 B.相倚组织的教学过程 C.学科本位的教学内容 D.程序教学方法
答案
下列不属于教学理论的概念模式的是（ ）。
A.任务中心模式 B.教学者中心模式 C.学习者中心模式 D.时间中心模式
答案
“人本主义”教学理论的主要主张有
答案
注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论
答案
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认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。
下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?（ ）
认知教学理论产生的教学模式有（）
下列哪一种提法，不属于现代教学理论的典型代表？（）
下列哪一种提法，不属于现代教学理论的典型代表（）
下列不属于老化的社会学理论的是（）。
布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有
“科学主义“教学理论的主要教学主张有（ ）。
下列哪项不属于老化的社会学理论（）
下列哪种理论不属于心理动力学理论（）
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）
下列物理学理论贡献不属于爱因斯坦的是（）。
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情景教学理论主张学习应该在于：（）。
不属于后期行为科学理论的是（ ）
布鲁纳的教学理论属于（）
语言教学理论属于（）
认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。
简要评价人本主义学习与教学理论。
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