学习《岳阳楼记》，教师讲解“不以物喜，不以己悲”指出这两句文意互相交错，上下互文，互相补充来表达一个完整的意思，又找出一个例子让学生加以体会，下列适合的是（ ）。
A. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C. 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
D. 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着
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“不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》（）
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学习《岳阳楼记》，教师讲解“不以物喜，不以己悲”指出这两句文意互相交错，上下互文，互相补充来表达一个完整的意思，又找出一个例子让学生加以体会，下列适合的是（ ）。
A.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 D.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着
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_________，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)
答案
范仲淹《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”，用的是互文的修辞手法。
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④不以物喜，________。（范仲淹《岳阳楼记》）
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不以物喜，____________。（范仲淹《岳阳楼记》）
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教师教学范仲淹的《岳阳楼记》时，讲解“不以物喜，不以己悲”中“以”的用法。下列句子中“以”的用法和意义适合用于本课举例的是（）。
A.此独以跛之故(刘安《塞翁失马》) B.徐喷以烟(沈复《童趣》) C.寡人以五百里之地易安陵(刘向《唐雎不辱使命》) D.策之不以其道(韩愈《马说》)
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教师教学范仲淹的《岳阳楼记》时，讲解“不以物喜，不以己悲”中“以”的用法，以下句中“以”的用法和意义适合用于本课举例的是()。
A.此独以跛之故(《塞翁失马》) B.徐喷以烟(《童趣》) C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》) D.策之不以其道(《马说》)
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教师教学范仲淹的《岳阳楼记》时，讲解“不以物喜，不以己悲”中“以”的用法。以下句子中“以”的用法和意义适合用于本课举例的一项是（）。
A.此独以跛之故（刘安《塞翁失马》） B.徐喷以烟（沈复《童趣》） C.寡人以五百里之地易安陵（刘向《唐雎不辱使命》） D.策之不以其道（韩愈《马说》）
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《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以已悲”，是对滕宗谅的安慰和鼓舞，也是作者的自勉。（ ）
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“不以物喜，不以己悲”出自《小石潭记》（）
“不以物喜，不以己悲”出自《醉翁亭记》
“不以物喜，不以己悲”这一名句告诉我们（ ）
“不以物喜，不以己悲”出自哪篇古文？
“不以物喜，不以己悲”告诉我们（ ）
：“不以物喜，不以己悲”告诉我们（ ）。
“不以物喜，不以己悲”告诉我们（）
“不以物喜，不以己悲”出自哪篇古文?()
“不以物喜，不以己悲”出自哪篇古文?()
《岳阳楼记》的第二句是（）
“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文（）
“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（）
“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?
“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文（）
“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（）
《岳阳楼记》(节选):__________________________
不以物喜，不以己悲属于满足型自我悦纳（）
岳阳楼记写于（ ）
“岳阳楼记”中的岳阳楼在现今的湖北长沙。
范仲淹在《岳阳楼记》里说不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’欤!”这反映了中华民族优良道德传统的
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