单选题

表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿()

A. 感叹号
B. 问号
C. 逗号
D. 顿号

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单选题
表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿()
A.感叹号 B.问号 C.逗号 D.顿号
答案
单选题
表示语段中提示下文或总结上文的停顿()
A.感叹号 B.问号 C.逗号 D.冒号
答案
单选题
表示句子或语段内部的一般性停顿()
A.感叹号 B.问号 C.逗号 D.冒号
答案
多选题
公文标题中,如果发文机关名称或文件内容为并列词语时,一般不用顿号来表示并列词语之间的停顿,可用()来表示停顿
A.逗号 B.空格 C.版面排列法 D.加“等”字
答案
判断题
标示序次语时,要用圆括号()
答案
单选题
一般“第”字头.“其”字头及“首先”类序次语之后的标点符号用的是( )。
A.顿号 B.句号 C.逗号 D.冒号
答案
判断题
分号一般表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文
答案
单选题
下列语段中,加点词语运用恰当的一项是( )
A.大家齐聚一堂,欢迎这位从海外归来的莘莘学子。 B.《三国演义》中“火烧赤壁”一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。 C.每当展望未来,我就会浮想联翩地想象,仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前。 D.虽然你拥有珍贵的树木和大自然无价的财富,然而你沉默寡言,与世无争。
答案
单选题
表示复句内部并列分句之间的停顿的标点符号是()
A.顿号 B.分号 C.逗号 D.句号
答案
单选题
下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是
A.老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。 B.在这块巴掌大的端砚上,雕刻着《红楼梦》中的“金陵十二钗”,个个栩栩如生,可称是鬼斧神工。 C.西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地,也是攀西资源综合开发的重点区域,不言而喻,这里开发潜力巨大,具有广阔的发展前景。 D.这次研讨会开始时气氛有些沉闷,多亏张教授抛砖引玉的一番话,才使得大家的发言积极起来。
答案
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