单选题

主管通过他人的汇报、反映某专业技术人员的绩效情况的信息收集方法称为()

A. 工作记录法
B. 观察法
C. 他人反馈法
D. 问卷调查法

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单选题
主管通过他人的汇报、反映某专业技术人员的绩效情况的信息收集方法称为()
A.工作记录法 B.观察法 C.他人反馈法 D.问卷调查法
答案
判断题
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
答案
主观题
对于专业技术人员个人绩效,在对其进行评价时,通常需要综合考虑专业技术人员的工作结果和()。
答案
单选题
通过()专业技术人员会有一种受到尊重和重视的感觉,有利于建立主管和专业技术人员之间的融洽关系
A.一对一面谈 B.网络留言 C.发邮件 D.书面报告
答案
单选题
专业技术人员的绩效管理策略不包括?()
A.专业技术人员的绩效考核指标要以企业战略为指导 B.在绩效指标的制定过程中,不要求所有专业技术人员参与 C.专业技术人员的绩效考核要采用多种考核方式相结合 D.建立合理实用的绩效管理体系
答案
单选题
专业技术人员呈现的绩效特征不包括?()
A.绩效行为难以监控 B.绩效成果难以衡量 C.绩效取得的团队协作性 D.绩效成绩非常微小
答案
判断题
专业技术人员还可以通过改善专业技术人员身心健康状况来提高自我效能。
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
判断题
激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
答案
单选题
药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的
A.30%、13% B.3年、1年 C.4年、2年 D.20%、6% E.8%
答案
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专业技术人员 不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。 主管直接观察专业技术人员的表现情况的信息收集方法称为() 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。 专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的() 绩效评价在专业技术人员激励中的作用()。 专业技术人员专业发展 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的(  )。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例()。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的
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