捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。（教育学）（）

夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。 夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。 夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。（ ） 下列属于夸美纽斯的《大教学论》体现的主要教育思想是( )。 在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。 夸美纽斯对教学论的贡献有哪些？ 夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（　） 夸美纽斯于()发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。 西方历史上第一部论述学前教育的专著是夸美纽斯的著作： 1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科 1632年，捷克教育家夸美纽斯写成的()标志着教育学开始成为一门独立学科。()   夸美纽斯的教育目的论属于（） 扬·阿姆斯·夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，主要著作有母育学校、大教学论、语言和科学入门、世界图解等。() 被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《____》，被称为近代最早的教育学专著。 被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《（）》，被称为近代最早的教育学专著 简述夸美纽斯论学前教育的内容。 教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的著作____(1632年)。该书为近代教育学体系建立了基本框架。 1762年捷克教育家卢梭写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作（） 夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。