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讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问（）
A.正确 B.错误
答案
下列诗句中，运用反问修辞手法的一项是（ ）
A.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 B.丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 C.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ D.夜来风雨声，花落知多少？
答案
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
A.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 B.那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 C.粉色荷花箭是监视白洋淀的哨兵吧。 D.那不是我们的水生吗？
答案
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树! B.有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？ C.没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？ D.你们是否听说过有关红玫瑰的传说？
答案
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ B.既然冬天到了，春天还会远吗？ C.这是谁？是你儿子吗？ D.别撕了，你撕了让我们怎么卖？
答案
下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）
A.为是其智弗若与？曰：非然也。 B.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ D.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
答案
下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）
A.科学怎么是美丽的呢？ B.一字不改，不是很风趣而又切题吗？ C.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。 D.还有什么比宇宙的诞生更美丽？
答案
下面各选项中运用了设问修辞手法的一项是（ ）
A.科学怎么是美丽的呢？ B.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。 C.还有什么比宇宙的诞生更美丽？ D.一字不改，不是很风趣而又切题吗？
答案
“明月几时有？把酒问青天。”这句诗运用了反问的修辞手法。
A.对 B.错
答案
“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”运用了设问的修辞手法。
A.对 B.错
答案
热门试题
“难道我这个人将以荷而传吗？”这句话运用了反问的修辞手法。
“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”运用了反问的修辞手法。
“小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”这句话运用了反问的修辞手法。
“生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？”这句话运用了反问的修辞手法。
“我呢，我难道就没有应该责备的地方吗？”这句话运用了设问的修辞手法。
括号中的诗句运用了哪些修辞手法？这些修辞手法的运用有什么好处？
“雁引愁心去，山衔好月来”运用的修辞手法是（ ）
选文运用的修辞手法是（）
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。
“往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”这句话运用了反问的修辞手法。
“你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁吗？”这句话运用了反问的修辞手法。
作者运用了什么修辞手法?
本文大量运用修辞手法。有（）
这里运用了什么修辞手法？
“往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”一句运用了反问的修辞手法。
正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动。下面属于修辞手法的一组是（ ）。
正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）
“雁引愁心去，山衔好月来”一句运用的修辞手法是（ ）
这段文字运用了什么修辞手法？
这段文字运用了什么修辞手法？
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