单选题

从总体看,教学评价功能可以概括为四个方面,即导向性、诊断性、激励性和()。

A. 直觉性
B. 自主性
C. 启发性
D. 研究性

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单选题
从总体看,教学评价功能可以概括为四个方面,即导向性、诊断性、激励性和()。
A.直觉性 B.自主性 C.启发性 D.研究性
答案
判断题
教学评价的作用共有四个方面,即诊断作用、激励作用、调节作用和教学作用
答案
主观题
教学评价对教学活动具有监控、____、激励和促进教学四个方面的功能
答案
主观题
计量经济学模型的应用可以概括为四个方面,即()、()、()、()。
答案
单选题
可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容:()、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
A.学习技术能力 B.媒体技术能力 C.工具应用能力 D.学习管理能力
答案
单选题
可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容()、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力
A.媒体技术能力 B.学习管理能力 C.工具应用能力 D.学习技术能力
答案
单选题
教学评价的功能主要是导向性()激励性、研究性。
A.诊断性 B.自主性 C.集成性 D.观察性
答案
单选题
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。
A.汉语基础知识 B.言语技能 C.听说读写技能
答案
多选题
中小企业板块的总体设计可以概括为“两个不变”和“四个独立”,其中“四个独立”包括()。
A.运厅独立 B.规则独立 C.代码独立 D.指数独立
答案
单选题
教育经济效益的特征可以概括为四个方面:即间接性、迟效性、长效性和()
A.易变性 B.高效性 C.多效性 D.隐蔽性
答案
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