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2~3岁的学前儿童就能认识到与性别有关的心理因素。()
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2~3岁的学前儿童就能认识到与性别有关的心理因素。()
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2~3岁的学前儿童就能认识到与性别有关的心理因素。()
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儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
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保育员应充分认识到学前儿童与自己在( )平等的。
A.人际关系上 B.人格上 C.精神上 D.待遇上
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只有儿童完成了性别自认、认识到性别的稳定性和性别的恒常性之后,对()的认同才是真正有意义的并进入心理性别定型的核心阶段。
答案
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只有儿童完成了性别自认、认识到性别的稳定性和性别的恒常性之后,对()的认同才是真正有意义的并进入心理性别定型的核心阶段
一般来说,学前儿童的体质发展包括体格、体能、心理因素和( )
2岁的儿童能认识到一个人的性别是不会随年龄变化而变化的。
学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素()
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下列有关心理因素对期货价格影响的表述,正确的有()。
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医生考虑到病人的躯体疾病与心理因素有关时,给病人作临床心理评估,他的主要目的在于医生考虑到病人的躯体疾病与心理因素有关时,给病人作临床心理评估,他的主要目的在于()
下列有关心理因素对期货价格影响的表述,正确的有( )。
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高级保育员在实际培训过程中,要让初、中级保育员充分认识到学前儿童与自己在()平等的
心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等
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与学前儿童呼吸快慢有关的因素是
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