根据制定教育政策所起的作用不同，教育政策可以分为（）

根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（　　） 教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（　） 教育政策是教育法规制定的依据，教育法规保障教育政策的实施（） 教育政策与教育法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定（） 教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ） ()是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用． 简述教育政策制定的原则 教育政策的横向结构是指不同领域的教育政策，依照横向并列关系加以排列形成的组合方式和秩序。如:高等教育政策、普通教育政策、职业和成人教育政策、少数民族教育政策等（） 教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（　） 教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（） 教育政策制定的程序有哪些？ 从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出，教育管理政策的导向作用大致可以体现在()等方面。 我国制定教育政策的机关不包括（） 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。 教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的选择。 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择（） 教育政策评估的作用包括（） 制定和执行教育法规，要以党的教育政策为依据（） 教育教学质量政策、（）这四大政策是一个国家教育改革与发展所必须的基本教育政策 教育法规与教育政策的不同之处在于（）。