单选题

赵老师在Excel中为400位学生每人制作了一个成绩条,每个成绩条之间有一个空行分隔。他希望同时选中所有成绩条及分隔空行,最快捷的操作方法:

A. 单击成绩条区域的第一个单元格,按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格
B. 直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择
C. 单击成绩条区域的第一个单元格,然后按Ctrl+Shift+End组合键
D. 单击成绩条区域的某一个单元格,然后按Ctrl+A组合键两次

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单选题
赵老师在Excel中为400位学生每人制作了一个成绩条,每个成绩条之间有一个空行分隔。他希望同时选中所有成绩条及分隔空行,最快捷的操作方法:
A.单击成绩条区域的第一个单元格,按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格 B.直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择 C.单击成绩条区域的第一个单元格,然后按Ctrl+Shift+End组合键 D.单击成绩条区域的某一个单元格,然后按Ctrl+A组合键两次
答案
单选题
赵老师在Excel中为400位学生每人制作了一个成绩条,每个成绩条之间有一个空行分隔。他希望同时选中所有成绩条及分隔空行,最快捷的操作方法是()
A.直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择 B.单击成绩条区域的某一个单元格,然后按Ctrl+A组合键两次 C.单击成绩条区域的第一个单元格,然后按Ctrl+Shift+End组合键 D.单击成绩条区域的第一个单元格,按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格
答案
单选题
赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画,让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。赵老师运用的教学方法是()。
A.直观演示法 B.温故知新法 C.分解组合法 D.重点启发法
答案
单选题
在雕塑课《人类的朋友——动物雕塑》中,胡老师现场制作了一个小猪雕塑,并讲解了制作过程中的要点,然后要求学生进行练习。这种教学方法属于()。
A.演示法 B.示范法 C.比较法 D.讨论法
答案
单选题
在雕塑课《人类的朋友——动物雕塑》中,胡老师现场制作了一个小猪雕塑,并讲解了制作过程中的要点,然 后要求学生进行练习。这种教学方法属于( )。
A.演示法 B.示范法 C.比较法 D.讨论法
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课在场时,学生都规规矩矩,可是赵老师一走开,班级纪律明显涣散,赵老师的领导方式很可能是( )。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC两种型
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生们都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有B
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有民主型和放任型
答案
单选题
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是(  )。
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC两种型
答案
单选题
某老师针对本区域内的环境状况,制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是( )
A.课堂教学的指导者和促进者 B.课堂教学的建设者和研发者 C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者
答案
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