心理学家做过一次试验：把大学生分成两组，分别听取同一个女大学生的答辩。在其中一组发言时，女大学生打扮得很漂亮。在另外一组则把妆卸掉，没有什么特色。试验结果是：发言内容相同，但在第一组时发言更能说服人，得分也更高。从这个试验我们可以得出（　）

我国教育心理学家把学生的学习分为（）。 我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。 中国心理学家通常把学生的学习分为（） 我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。 1879年德国心理学家冯特在大学创立世界上第一个心理学实验室 年德国心理学家冯特在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室 1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（） 我国心理学家一般把学习分为 “高峰体验”是心理学家提出的一个概念 心理学家鲁宾在对大学生的研究基础上，确定了爱情的三个主题（）。 美国教育心理学家加涅把学习分成和动作技能（） 心理学家曾做过这么一个实验：给两组大学生看同一个人的同一张照片。在看这张照片之前，对一组大学生说，照片上的人是一位屡教不改的罪犯；对另一组大学生说，照片上的人是一位著名的学者。然后，让这两组大学生分别从这个人的外貌中说明他的性格特征。结果两组学生的解释截然不同：第一组大学生说，深沉的目光里隐藏着险恶，突出的下巴表明他死不悔改的决心；第二组大学生说，深沉的目光表明他思想的深刻性，突出的下巴表明了他在 提出“心理学有一个漫长的过去，却仅有一个短期的历史”的心理学家是（）。 我国心理学家主张把学生的学习分为（）等类 心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。（　） 心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。 心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。 哪位心理学家第一次把人格分为内向和外向？并且简述其理论框架 哪位心理学家第一次把人格分为内向和外向？并且简述其理论框架。 依据心理学家埃里克森的心理社会发展理论，大学生主要面对的心理危机是（）