评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是
A. 形成率
B. 检出率
C. 知晓率
D. 正确应答率
E. 正确知晓率
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评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是
A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率
答案
评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（）
A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率
答案
关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是
A.A、预防口腔疾病 B.B、增加口腔卫生知识 C.C、口腔健康教育与普通教育同步 D.D、普查普治口腔疾病 E.E、使其养成良好口腔卫生习惯
答案
关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是
A.预防口腔疾病 B.增加口腔卫生知识 C.口腔健康教育与普通教育同步 D.普查普治口腔疾病 E.使其养成良好口腔卫生习惯
答案
关于开展学校口腔预防保健工作，根据学生心理特点，学校口腔健康教育工作要
A.预防为主治疗为辅 B.针对性强和强化教育 C.生动活泼做游戏 D.依靠学生的兴趣 E.内容充实层次高
答案
对口腔健康教育评价不包括
A.口腔健康意识的变化 B.口腔健康知识的变化 C.对待口腔健康态度的变化 D.口腔健康行为的变化 E.口腔健康就医经费投入的变化
答案
开展口腔预防保健时，口腔健康教育的目的是开展口腔预防保健时，口腔健康教育的目的是（）
A.讲解口腔卫生知识 B.定期口腔健康检查 C.含氟牙膏刷牙 D.采取窝沟封闭的预防措施 E.强化口腔健康意识
答案
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是
A.学生应该了解口腔健康知识 B.学生听老师的话 C.有利于学习知识 D.提高学生自我口腔保健能力 E.增进师生团结进步
答案
关于开展学校口腔预防保健工作，定期口腔健康检查应该至少
A.半年1次 B.2年1次 C.有问题随时检查 D.每年1次 E.1年半1次
答案
在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是
A.一项口腔预防措施 B.必须由专业工作人员做 C.口腔预防的组成部分 D.以上课为主的教育活动 E.以通俗为主的宣传活动
答案
热门试题
在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是
在对学校保健老师进行培训时，教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合，才能有效地实施口腔预防措施，并指出口腔健康促进的原则是
对口腔健康教育不正确的认识是
。对口腔健康教育不正确的看法是
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了对儿童进行口腔健康教育的特点是
爱牙日到学校进行口腔健康知识宣传属于哪种口腔健康教育方法
在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是（）
评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
以下不属于口腔健康教育和口腔健康促进的评价的是
在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的任务是
在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的目的是
对口腔健康教育的看法不正确的是将其视为
关于开展学校口腔预防保健工作，学校口腔预防保健的基本工作之一是
在给学校老师上口腔保健课时，应该特别强调学校儿童口腔保健的目的是
评价口腔健康教育效果，最宜采用
评价口腔健康教育效果，最宜采用
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调学校儿童口腔保健的目的是
某小学计划对学生开展口腔保健工作，请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划
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