将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是()．

基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。() 将课程分为基础性课程、拓展型课程、研究型课程，这是（） 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程（） 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础（） 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。 （2005年4月）将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（） 将课程分为基础课程、拓展课程、研究型课程，这是（） 根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。 简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。 根据课程的任务，将课程分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。 根据课程的任务，将课程分为（）型课程、拓展型课程和研究型课程 按课程制定者分类，课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程（） (2006年4月)根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。 （2006年4月）根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、拓展型课程和研究型课程。 以课程任务为依据可把课程分为拓展型课程、研究型课程（） 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程（） 根据课程的任务，将课程分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。