单选题

研究表明,( )的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意度。

A. 高工作取向,低度关心人
B. 高工作取向,高度关心人
C. 低工作取向,低度关心人
D. 低工作取向,高度关心人

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单选题
研究表明,( )的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意度。
A.高工作取向,低度关心人 B.高工作取向,高度关心人 C.低工作取向,低度关心人 D.低工作取向,高度关心人
答案
单选题
俄亥俄州大学的研究发现,( )得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。
A.注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感 B. C.关注员工的工作 D. E.维持一定绩效水平 F. G.工作管理和关心人
答案
单选题
俄亥俄州大学的研究发现,()得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度
A.注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感 B.关注员工的工作 C.维持一定绩效水平 D.工作管理和关心人
答案
单选题
俄亥俄州立大学的研究发现,(  )得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。
A.注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感 B.关注员工的工作 C.维持一定的绩效水平 D.工作管理和关心人
答案
主观题
俄亥俄州立大学的研究表明,一般更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是
答案
单选题
俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现,的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度()
A.高关怀—高定规 B.高关怀—低定规 C.低关怀—高定规 D.低关怀—低定规
答案
判断题
在关怀维度高的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度
答案
单选题
美国俄亥俄州立大学的研究认为型的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度()
A.高关心-高组织 B.高关心-低组织 C.低关心-高组织 D.低关心-低组织
答案
判断题
俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是高关怀一低定规。()
答案
单选题
根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?()
A.低关心工作—高关心人型 B.低关心工作—低关心人型 C.高关心工作—高关心人型 D.高关心工作—低关心人型
答案
热门试题
当下属执行结构化任务时,()领导会带来员工的高绩效和高满意度。   俄亥俄州立大学的研究发现,领导方式涉及关怀和定规两个维度,其中,__.__的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度 大量的研究表明,领导四分图理论中的领导方式能够产生积极的效果,更能使得追随者取得更高的工作绩效和满意度 俄亥俄州立大学的研究中,模式既关心生产又关心员工,可以带来高绩效和高满意度() 俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,更能使下属达到高绩效和高满意的领导方式是()   根据路径-目标理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是( )。 根据目标——路径理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是()。 根据路径一目标理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是() 根据路径一目标理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是( )。 研究和实践表明,工作满意度与缺勤率呈( )关系 根据目标一路径理论如果下属的工作是结构化的可以带来高绩效和高满意度的领导是(  )。 根据目标一一路径理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是()。 密歇根大学的研究认为,(???)?的领导者与高的群体生产率和高工作满意度正相关。 研究管理心理学的目的有两个:提高组织绩效和提高员工的满意度() 提高工作满意度的方法包括()。 密歇根大学对领导行为的研究中,从两个维度来考察领导行为:员工导向和生产导向。得出的结论是:员工导向型领导者与高群体生产率和高工作满意度正相关() 工作满意度低的员工有可能() 工作满意度与工作绩效之间(). 根据领导行为四分图理论,更能使员工在工作中取得高绩效并获得工作满足感__的领导方式() 工作满意度对工作绩效有正向的影响作用。()
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