相关试题
换一换
（）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。
A.情景 B.过程 C.平行 D.整合
答案
教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（ ）
A.沛西·能 B.孟禄 C.高尔顿 D.达尔文
答案
实验教育学兴起于19世纪，代表人物有德国教育学家梅伊曼和拉伊（）
答案
英国教育学家彼得·麦克费尔的体谅模式的优点是（）
A.有助于教师较全面地认识学生在解决特定的人际—社会问题可能遭到的种种困难，以便更好地帮助学生学会关心 B.提供了一整套提高学生人际意识和社会意识的开放性情境教材，并为教师了解和使用这套教材提供了一系列的教师指南 C.有助于教师较全面地认识学生在解决特定的人际一社会问题的各种可能反应 D.提供了一系列可能的反应，教师能够根据它们指导学生围绕大家提出的行动方针进行讲座或角色扮演的主题
答案
在下列比较教育学家中，属于“社会科学方法时代”的代表人物是( )
A.阿诺德 B.库森 C.贝雷迪 D.萨德勒
答案
19世纪德国教育学家、传统教育学派的代表人物（）进一步强调了教师在教育中的主导和权威地位。
答案
传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（）
答案
传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（）
答案
英国教育学家贝尔给课程下的定义是（）
A.课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动 B.课程是学生在校期间，通过各种活动而获得的有社会价值的知识、技能和态度 C.课程是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特点传授给学生 D.课程是学生在校期间具备的所有经验
答案
制度教育学的代表人物之一是美国教育家（ ）
A.乌里 B.鲍尔斯 C.梅伊曼 D.狄尔泰
答案
热门试题
中国大学MOOC: “实质教育论”的代表人物是英国教育家（ ）。
对于教育的起源问题，英国教育学家沛西•能的观点是 【 】
传统教育学派的代表人物 是{pz_填空}，现代教育学派的代表人物是{pz_填空}。
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。
实验教育学的代表人物是（）
批判教育学的代表人物是（）
实验教育学的代表人物是（）。
实验教育学的代表人物是（）。
实质教育学派的代表人物是（）
实验教育学的代表人物是（）
实验教育学的代表人物是（ ）
实验教育学的代表人物是（ ）
英国比较教育学家汉斯的代表作是( )
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
文化教育学的代表人物是（）
传统教育学的代表人物是 （ ）
儒家教育学派的代表人物是
传统教育学的代表人物是（）。
传统教育学派的代表人物是（）。
实验教育学的代表人物有( )。
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