保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行保健和养育，协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

整托幼儿园中，晨，午检时保育员应拉开（）唤醒（）的婴幼儿，提醒（）的婴幼儿如厕；冬季晨，午检时保育员应将（）叠好，并放入柜子。 请简要阐述保育员在日托幼儿园晨、 午、 晚检时的工作内容? 友善协作不仅要求保育员能对其他保育员平等尊重，还要做到（ ）。 为了幼儿的安全，保育员要持证上岗，爱岗敬业，操作规范。托幼园所的危险用品(包括消毒剂)应（ ）。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、（ ）。 高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到（ ）。 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。 保育员的职业特点要求保育员与教师彼此协调，相互宽容，这体现了保育员职业守则中（）的要求。 由于保育员在学前教育机构中扮演“辅助者”“协助者”的角色，因此保育员同他们所服务的机构、机构成员之间的关系是不平等的。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员（ ）。 （ ）不是保育员接待来园的工作内容。 托幼机构保育管理的最典型特征是（）。 托儿所只具有社会福利性，不具有教育保育性。（ ） 来园进班前，保育员要做好环境卫生，开窗通风，检查安全及其他各项准备工作。（ ） 高级保育员要能指导初级、中级保育员写出（） 在（ ）中，高级保育员要能对初级、中级保育员的工作进行评价。 日托幼儿园，保育员在进行晨检后，物品的保管包括对婴幼儿（ ）、（ ）、（ ）、的保管。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能（） 高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能（ ）。