（）不属于概要设计所解决的问题范围。

概要设计是软件系统结构的总体设计，不属于概要设计的是 下列选项中，不属于有效解决问题应具备的态度是： （） 以下哪个不属于提高自己解决问题的能力的主要方法? 以下不属于计算机解决问题的过程的是（） 下列不属于概要设计范畴的是（） 概要设计是软件系统结构的总体设计,以下选项中不属于概要设计的是 概要设计是软件系统结构的总体设计，以下选项中不属于概要设计的是( )。 客户选择我们的解决方案，除了解决问题，还会考虑潜在价值的问题。下面属于不属于潜在价值的是（） 下列不属于设计技术交底应解决的问题是（　　） 小李同学准备设计一个能在雨天自动关闭窗户的装置，在设计中需要明确解决问题受到的限制，下列不属于该装置设计限制因素的是() 工作责任的设计所授予的权限的范围（） 《海底两万里》作为科幻小说，一个很鲜明的特点就是“用科学的方法解决问题”，下列不属于“用科学的方法解决问题”的一项是 ( ) “发现问题解决问题”不采纳范围（） 试误式解决问题是动物解决问题的特征，顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。（） 商流主要解决问题；物流主要解决问题 设计的能力，是解决问题的技术能力。 教学设计所面对的问题起始状态，是由()的状态所决定的 我们学习了使用Python程序设计语言解决问题，Python程序设计语言属于（） 把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案的方法属于（） （）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。