单选题

在许多情况下教师会收集可利用的废旧物品等去创设幼儿园环境。这体现了环境创设的()  

A. 一致性原则
B. 幼儿参与性原则
C. 开放性原则
D. 经济性原则

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单选题
在许多情况下教师会收集可利用的废旧物品等去创设幼儿园环境。这体现了环境创设的()  
A.一致性原则 B.幼儿参与性原则 C.开放性原则 D.经济性原则
答案
单选题
由于幼儿动手能力较差,在许多情况下教师需要发动家长,帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的( )
A.一致性原则 B.幼儿参与性原则 C.开放性原则 D.经济性原则
答案
单选题
教师利用饮料瓶、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室,这遵循了幼儿园环境创设的()
A.参与性原则 B.开放性原则 C.经济性原则 D.发展适宜性原则
答案
多选题
教师带领幼儿利用安全洁净的废旧物,制作玩具装饰活动室。这体现了幼儿园环境创设的()原则。  
A.经济性 B.开放性 C.美观性 D.幼儿参与性
答案
主观题
如何利用废旧物品设计促进婴幼儿听觉能力发展的?
答案
多选题
自制婴幼儿玩教具,可以利用的生活废旧物品有很多种,包括()等
A.纸盒纸箱 B.汽水瓶吸管 C.啤酒瓶罐头罐 D.一次性纸杯方便筷
答案
判断题
收购废旧物品经营者可以对收购废旧物品进行焚烧处理()
答案
主观题
废旧物品中哪种类型的物品最容易收集,也最容易加工造型。
答案
判断题
废旧物品中
答案
单选题
纸盒书籍等废旧物品属于以下哪种垃圾分类()
A.可回收物 B.有害垃圾 C.其他垃圾 D.厨余垃圾
答案
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