在做练习题时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（）

一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些(（　　） 一学生在考试时，暂时跳过难易程度较大的题目，先做简单题目。这表明他已经掌握一些（） 在测验时，先做简单的题目再做难题，这属于元认知策略中的监控策略（） 学生在学习了基本概念后再做练习题，这种学习是上位学习。 从例题到同步练习题的学习实质上是一种（　） “只要考试成绩有进步，就可以少做20道练习题”，这运用的是下列哪种手段?() 教科书上的练习题多属于（）。 教科书上的练习题多属于（ ）。 教师为学生提供了一个多媒体教学软件，要求学生自己在家自主学习课文，并完成练习题，教师则根据练习题判断学生自学的效果。这是信息化教学资源的（）教学应用形态 司法考试    练习题在那下载 结课中的练习题设计讲究（） 教科书中的练习题多属于（　　）问题。 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（　　）。 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。这里所 运用的评价方法是（） 教科书中的练习题多属于（）的问题。 复习过程中，在选编练习题时应注意避免____。 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（　　）。 课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（） 在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）