遗忘的进程先快后慢，遗忘的多少与记忆材料的性质和长度无关（）

人学习后的遗忘的进程不是均衡的，是先慢后快（） 中国大学MOOC: 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先慢后快的。 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘进程不是均衡的，具有先快后慢的特点（） 遗忘的进程不是均衡的，呈现出先慢后快的趋势（） 遗忘的规律是先慢后快 右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（） 遗忘的多少与记忆材料的长度没有任何关系（） 遗忘的发展规律是“先快后慢”。（ ） 遗忘的发展规律是"先快后慢"（） 中国大学MOOC: 遗忘的速度是先慢后快，遗忘的内容是先少后多。 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学) 遗忘的进程是不平衡的，其规律是先快后慢，其曲线呈（） 艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们：在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，遗忘的发展规律是“先慢后快”。B ）（） 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢（） 艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快（） 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢（） 遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多，可能是因为记忆痕迹的消退造成的，也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的，即遗忘的进程先快后慢。 心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程先慢后快。（） 由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。