对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。

怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 非正式组织总是对正式组织目标的有效实现造成不利影响。 简述正式学生群体和非正式学生群体。 非正式学生群体 在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。 在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。 在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习（） 非正式群体对正式群体只会产生消极的影响作用，不可能产生积极的影响作用。（　） 非正式群体对正式群体只会产生消极的影响作用，不可能产生积极的影响作用（） 非正式组织会在组织中产生下列哪些影响（） 什么是正式组织和非正式组织？非正式组织对正式组织有何影响？ 什么是正式组织和非正式组织？非正式组织对正式组织有何影响？ 非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）。 举例说明正式学生群体和非正式学生群体？ 非正式沟通是指通过正式组织途径以外的信息沟通，这类沟通经常会给组织带来负面影响，因此应杜绝非正式沟通 非正式沟通是指通过正式组织途径以外的信息流通，这类沟通经常会给组织带来负面影响，因此应杜绝非正式沟通（） 非正式组织的存在必然要对正式组织的活动产生影响（） 简述非正式群团对行政组织的影响。 下列属于非正式学生群体的是（） 非正式沟通产生的原因是人们有各种各样的社会需求（）