从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程是（）

结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是： 结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是： 模式识别的各个理论中，基本与日常生活经验相符的是（） 对知识和日常生活知识的记忆属于（） 使用（）的方法对日常生活环境作全方位的消毒。 “注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。 “注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。 知识和日常生活常识的记忆属于（） 当事人无须举证证明根据已知的事实和日常生活经验法则推定出的另一事实。（） 根据生活经验和化学知识，判断下列说法正确的是（） 学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( ) 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的 在民事诉讼中，根据己知的事实和日常生活经验法则推定出的另一事实， 积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（） 幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。（　　） 幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的（） 使用安全、有效的方法对日常生活环境作全方位的消毒，能（）。 有效的语言学习是连接个人生活经验和社会的学习。() 丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐（） 根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）