1．孔子提出的为学的目的有

《论语》中对孔子的门人称子的有 “学不躐等”、“不凌节而施”是孔子提出的教学要求。（） 孔子，姓，孔氏 孔子提出的“四教”内容有()。 韩愈的《师说》中写道：孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。请问孔子向师襄学习了什么 韩愈的《师说》中写道：孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。请问孔子向师襄学习了什么 子游所说“正唯弟子不能学也”是对孔子“抑为之不厌,诲人不倦”的评价。() 子管在两人（手）孔间的管道内允许有1个接头（） 《论语·子罕》中提到，孔子有固执己见的毛病。 韩愈的《师说》中写道：“孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。”请问孔子屈尊求教的“老聃”是哪位贤人？ 韩愈的《师说》中写道：孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。请问孔子屈尊求教的老聃是哪位贤人 孔子提出的治国的基本方法有（） 2．孔子提出的知人途径有 孔子提出的内圣外王之道的内容有 孔子"专门学" 《论语》记载：“齐景公问政于孔子，孔子对日：君君，臣臣，父父，子子。”这表明孔子治理国家的理念是（） 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”这个回答体现出孔子（）的治国思想。 孔子认为微子、箕子与比干皆为仁者。( ) 孔子认为微子、箕子与比干皆为仁者（） 孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”的思想，孟子完整提出了“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”的“五伦”思想。到汉代，“五伦”思想发展成“三纲”思想。据此可知，先秦儒家“五伦”思想的提出（）