中国大学MOOC: 儿童青少年双相障碍的常见共病主要是

中国大学MOOC: ADHD共病双相障碍的患者( )受损更为严重，通常表现为注意力难以集中，记忆力减退 中国大学MOOC: 青少年身心变化处于何种状态（ ）。 中国大学MOOC: 对于正常发育的儿童、青少年其体内摄入氮与排出氮的关系( )。 中国大学MOOC: 青少年语言发展的转折期是（ ）。 下列哪些是双相障碍常见的共病（） 以下哪些是双相障碍常见的共病（） 中国大学MOOC: ADHD最常共病 中国大学MOOC: 以下哪些因素会增加青少年自杀风险： 中国大学MOOC: 常见心理障碍包括 。 中国大学MOOC: 健康素养较低的儿童青少年通常不易发生吸烟、酗酒等不良生活方式和行为 中国大学MOOC: 在青少年的认知发展中，（）占优势。 中国大学MOOC: 双相情感障碍的成因复杂，其中最突出的是（ ）因素 中国大学MOOC: 双相情感障碍的终生患病率为2.4%，我国平均患病率达到1.5%。（ ）岁是双相情感障碍的主要发病高峰 中国大学MOOC:"哪些是常见的思维障碍（）"; 中国大学MOOC: 儿童青少年时期经常参加高强度运动，有益于身高增长 中国大学MOOC: 青少年辨证逻辑思维发展的高峰期是（）。 中国大学MOOC: 少年儿童消费群体有哪些特征（ ） 中国大学MOOC: 儿童常见的心理问题有（　　）。 中国大学MOOC:"筛管主要是"; 中国大学MOOC: 适应障碍在儿童中可以表现为