在幼儿早期学习环境中，成人的主要角色是直接教授幼儿知识和技能，而不是通过环境创设和材料提供来支持幼儿的自主探索学习。

幼儿早期学习主要指的是()阶段的学习。   在支持幼儿早期学习的环境中，以下做法正确的有()。   幼儿早期学习的主要目的是()。   幼儿早期学习的主要目的是()。   幼儿早期学习的环境应该注重游戏化和情境化，以激发幼儿的学习兴趣。()   幼儿早期学习物质环境的空间结构包括()。   关于幼儿早期学习物质环境，下列描述最准确的是()。   关于幼儿早期学习精神环境的创设，以下说法中不正确的是()。   幼儿早期学习材料的主要分类依据是()。   幼儿早期学习的对象是()幼儿。   幼儿早期学习是()的学习活动。   在幼儿早期学习精神环境创设中，多接纳原则意味着无条件接纳幼儿的所有行为。()   幼儿早期学习的内容主要侧重于()。   幼儿早期学习包括()。   幼儿早期学习主要是学科知识的学习和积累。()   幼儿早期学习物质环境的空间结构划分越复杂越好。()   幼儿早期学习物质环境的空间结构划分需要考虑()要素。   幼儿早期学习物质环境的空间结构划分应遵循()原则。   在幼儿早期学习物质环境的空间结构划分中，教学区应占()。   幼儿早期学习主要是为将来的学科知识学习做准备。()