每个人要懂得善和恶，懂得如何对待，做一个有道德的人（）

做一个史官就必须要具备一个最基本的素质就是不能善善，不能恶恶。 尽管每个人都拥有生命，但并非每一个人都懂得生命、珍惜生命。生命所具有的这种唯一性和有限性，正是生命神圣与尊严的依据 一个人除非经历过爱情,否则不会懂得享受人生;经历过爱情的每一个人都是幸运的,一个人只要没有幸福的生活,就不是幸运的。以上断定为真,则以下哪项也一定是真的?Ⅰ.每个懂得享受人生的人都有幸福的生活。Ⅱ.没有幸福的生活的人中没有一个能够懂得享受人生。Ⅲ.每个有幸福的生活的人都懂得享受人生。 我们每个人都有双重的责任：既要懂得独立的处理事情，又要学会（）。 领导者要懂得作决策,更要懂得务实,懂得如何推动决策的执行（） 尽管每个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命、珍惜生命。生命所具有的这种唯一性和有限性，正是生命神圣与尊严的依据 在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料的理解正确的是（） （）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映 一个豁达的人懂得() “在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”这段话启示我们（） ①要坚持正确的价值取向 ②要坚持主观与客观相统一 ③要尊重客观规律 ④要用发展的观点看问题 一个人要有道德，不需要具有道德知识，一切不道德的行为都是无知的结果。 一个人要有道德，不需要具有道德知识，一切不道德的行为都是无知的结果（） 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（ ）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然﹣-他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己﹣-他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人-﹣他不霸道，因为不霸道所以有道德。 邓小平指出：“要懂得些（?????????? ），这是中国发展的一个精神动力。” 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（　 　）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ; ;&; ;。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。①懂得尊重自然-他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己-他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人-他不霸道，因为不霸道所以有道德。 填入横线上的内容，排列正确的一项是(　　) （3分）没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。仿佛我背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑，要懂得怜恤。①以前我也痛恨我人生中的缺失②你不想要它③每个人的生命，都被上苍画了一个缺口④因为我认识到生命中的缺口⑤它却如影随形⑥但现在我却能宽心接受 没有一个无善的恶的世界，也没有一个无恶的善的世界（） 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系，在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己， ；人懂得尊重别人， ；人懂得尊重自然， 。这样，人才能实现从小我向大我的转变，成为一个有文化、有教养的人。①他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②他不苟且，因为不苟且所以有品位③他不霸道，因为不霸道所以有道德 每个人晚上都会做梦，梦是一个人正常的心理现象（） 大学生要继承和弘扬（）,做一个知荣辱、讲道德的人。