幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和（）

幼儿园课程实施的本质是一个课程的（）过程 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价 幼儿园课程实施本质上是一个课程的（）过程。 幼儿园课程评价 幼儿园课程评价   课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（　）三个部分。 幼儿园课程评价的客体不包括（） 幼儿园课程实施 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（） 幼儿园课程编制的过程包括（）。 幼儿园在实施和评价课程的过程中，只需看幼儿在园表现就可以了。（  ）   幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程 幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程 幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面。() 幼儿园在实施和评价课程的过程中，只须看幼儿在园表现就可以了。() 生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段（） 生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段（） 幼儿园课程实施的本质是课程的（）。 幼儿园课程评价的作用（） 幼儿园课程评价要以（）为主