在提问环节中，下列做法恰当的是（）
A. 发问之前适当停顿，可配以适当的引导语
B. 发问时应讲究措辞的艺术，尽量变直问为曲问、化顺问为逆问
C. 发问尽量一次性到位，避免重复
D. 多多将问题分配给成绩好的学生
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在提问环节中，下列做法恰当的是（ ）。
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在提问环节中，下列做法恰当的是（）
A.发问之前适当停顿，可配以适当的引导语 B.发问时应讲究措辞的艺术，尽量变直问为曲问、化顺问为逆问 C.发问尽量一次性到位，避免重复 D.多多将问题分配给成绩好的学生
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在现金收支控制中下列做法中不恰当的有（）。
A.企业的现金收入应于当日送存开户银行，当日送存银行有困难的，由企业另行选择时间送存 B.超过一定限额的现金支出，不得从本企业的现金收入中直接支付（即坐支），因特殊情况需要坐支现金的，由财务部经理签字支付 C.企业从开户银行提取现金，应当如实写明用途，由本企业财会部门负责人签字盖章，并经开户银行审批后，予以支付 D.企业取得的现金收入必须及时入账，不得私设“小金库”，不得账外设账，严禁现金收入不入账
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在餐点环节，教师下列做法中，不恰当的是( )。
A.少盛勤添 B.不断催促幼儿加快进餐速度 C.指导幼儿正确使用勺子和筷子进餐 D.鼓励幼儿自主取餐
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关于“提问”这一环节的做法，以下说法正确的是（）
A.提前安排同事对手册相关内容进行预习 B.告知同事预习过程中将有疑惑的知识点以及重点内容进行记录 C.正式带训前针对同事预习的重点知识点进行提问 D.跟同事提问并确认相关业务执行的目的或重要性
答案
在水资源的社会循环个环节中，下列做法不够恰当的是
A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗 C.综合利用 D.排水——防止当地污染
答案
正确的提问操作应当是（）。
A.和个别学生互相问答 B.面向全体提问，大家一起回答 C.面向全体提问，指名个别回答 D.教师自问自答
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下列成语运用不恰当是（）。
A.作为南非名模塞泽的漂亮无可厚非。 B.在建立导弹防御体系问题上，美德两国首鼠两端。 C.高中三年已经过去，吉光片羽都为陈迹。 D.老张每次出差，妻子总会在他的提包里放上一包常用药以备不时之需。
答案
客户关系管理是达成销售的必要环节。下列各项中，哪种做法不恰当（）
A.利用旺旺好友分组功能，对于顾客按不同类别进行分组管理 B.对于尚未成交的顾客，每天坚持联系，编辑好产品信息，通过发旺旺消息提醒对方 C.不要错过节假日等机会，利用旺旺手机短信等方式以祝福关心等形式加深和顾客的关系 D.对于已经成交的顾客，主动联系对方，了解产品使用情况，和顾客建立友好关系
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客户关系管理是达成销售的必要环节。下列各项中，做法不恰当的是（）
A.利用旺旺好友分组功能，对于顾客按不同类别进行分组管理 B.对于尚未成交的顾客，每天坚持联系，编辑好产品信息，通过发旺旺消息提醒对方 C.不要错过节假日等机会，利用旺旺手机短信等方式以祝福关心等形式加深和顾客的关系 D.对于已经成交的顾客，主动联系对方，了解产品使用情况，和顾客建立友好关系
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下列关于接受委托前沟通的表述中,不恰当是()。
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