单选题

在幼儿园文学活动中,向幼儿展示成熟的语言,可提高幼儿()

A. 对语言层次性的认识
B. 对语言多向性的认识
C. 对语言多样性的认识
D. 对语言功用性的认识

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单选题
在幼儿园文学活动中,向幼儿展示成熟的语言,可提高幼儿()
A.对语言层次性的认识 B.对语言多向性的认识 C.对语言多样性的认识 D.对语言功用性的认识
答案
主观题
在幼儿园文学活动中,向儿童展示成熟语言的意义不包括()
答案
单选题
在幼儿园文学活动中,向儿童展示成熟语言的意义不包括(   )
A.创造性地运用语言 B.倾听各种语言句式 C.倾听形象化的语言 D.倾听不同风格特色的语言
答案
主观题
幼儿园文学活动
答案
单选题
向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识,不科学的方式是让幼儿()
A.倾听各种语言句式 B.多听周围人说话 C.倾听形象化的语言 D.倾听不同风格特色的语言
答案
主观题
文学作品学习是通过欣赏文学作品来学习语言的活动,其目的在于向幼儿展示成熟的语言,扩大幼儿的_________,培养幼儿善于_________的技能
答案
单选题
幼儿园语言教育活动中,锻炼幼儿独白语言能力的活动是 ()
A.谈话活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.文学活动
答案
主观题
幼儿园的文学活动
答案
单选题
锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是()
A.谈话活动 B.听说游戏 C.讲述活动 D.文学活动
答案
单选题
关于幼儿园文学活动帮助幼儿创造性地运用语言方面,正确的描述是()
A.在上下文中理解和学习词汇 B.倾听不同风格特色的语言 C.提高幼儿的“语言结构敏感性” D.帮助幼儿体会文学作品的情感
答案
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