文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?

教师教学朱自清的《背影》后，请学生列举其他描写父亲的文章进行阅读。下列作品适合的是（）。 结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。 选文第（11）段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？” 文章第三、四段是怎样描写故乡石头与乡亲们的情感的？ 电影《美丽人生》中，父亲为孩子编造了一个怎样的谎言（） 第④段运用描写的表达方式，写了残荷的 ，第⑤⑥段运用了 的表达方式，赞美了残荷的精神。 《我与地坛》既描写了地坛，又描写了母亲，这里运用的表现方法是(　　　　　) 学习朱自清《背影》中描写父亲背影的语段时，教师直接播放父亲过铁道买橘子的影视片段来呈现这个画面，对这一教学资源分析恰当的是（）。 第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？ 《采桑子》描写了杭州西湖的美景，表现了作者对该地的向往（） 文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。 欧阳修“照影摘花花似面，芳心只共丝争乱”描写了江南的哪一生活场景（） 文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。 《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？ 细读第③自然段画线句子，回答问题。父亲不能告诉孩子想知道的事情的原因是？ 文章第④段中画线句子，作者是从哪些角度描写万泉河的?使用了哪些修辞手法?这些修辞手法的具体作用是什么？ 胎儿还没有出生，父亲就去世了，那么他有没有继承父亲财产的权利呢（） ⒑从空司和时间的角度，分析第⑾段中作者是怎样描写映山红的。(3分) 张居正在父亲去世后出现了（）事件 品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。（1）拍拍：_____________________________________________________________（2）喝令：_____________________________________________________________（3）挺直：_____________________________________________________________