学生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有

从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中，中职生要有意识地（） 中国大学MOOC: 由于社会角色的改变，在由大学生向职业人的角色转变中，要： 下列不属于从“学校人”到“职业人”的角色转变任务的是（） 中职生在角色转变过程中应克服的不良心态是（）①对学生角色的依恋②对新环境的畏缩③自傲和虚荣④自卑、怯懦、焦虑和浮躁 从“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点？ 以下不属于从“学校人”到“职业人”的角色转换的导向转变的是（） 学生角色与职业人角色的不同点有？ 学生角色与职业人角色的不同点有（） 下面哪些符合学生到职业人的“行动转变”（） 在角色转变过程中，（）是积极的心态。 承担角色责任是从“学校人”到“职业人”角色转化的基础，下列做法错误的是（） “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色。其中“学校人”主要扮演（）。 “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，其权利、义务、规范都存在极大地差异。 下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是（） 在过冷奥氏体向马氏体的转变过程中，下列说法正确的是__（） 是高职学生发展成为职业人所必需的基础， 是任何一个职业人都应该具备的 王欢是应届中职毕业生，她将完成从“学校人”到“职业人”的角色转变，她应做好的准备是（）①了解两种角色的定位区别②做好角色转化的心理准备③日常学习和生活中加强针对性训练④结合岗位需求，在实践中锻炼自己的综合能力 从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成，其中第一步是在学生时代做好转换的（）；第二步是在首次就业后，争取尽快完成角色转换。 中国无声电影向有声电影转变过程中声音探索有何特点？ 在过冷奥氏体向贝氏体的转变过程中，下列说法正确的是__（）