《幼儿园教师指导纲要》提出语言领域的目的是（）

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，下列表述中属于语言领域目标的是（  ）   《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即() 《纲要》提出的幼儿园社会领域的目标是（） 《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿教师提出了哪些具体要求? 《幼儿园教育指导纲要（试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）等五个领域 简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些? 《幼儿园教育指导纲要（试行）》就社会领域提出的总目标是什么？ 《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的幼儿园社会领域的教育目标是什么？ 《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园社会领域的教育目标是什么? 《幼儿园教育指导纲要(试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为(   )等五个领域。 《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿教育的五大领域包括健康、语言、社会、科学和（ ）。 (  )，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 （ ），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一（） 为什么幼儿园教师应依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展工作？ 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。 简述幼儿园语言领域教育的指导要点。