活动二：班级开展 “我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关读书的名言。

请根据故事《小树叶找快乐》设计一个中班健康活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。 附故事 小树叶找快乐 秋天来到了，风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。 小树叶问小鸟：“小鸟，你快乐吗?”小鸟说：“我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!” 小树叶问青蛙：“小青蛙，你快乐吗?”小青蛙说：“我在田里捉害虫，我很快乐!” 小树叶问小狗：“小狗，你快乐吗?”小狗说：“我为主人看门，我很快乐!” 小树叶问小兔：“小兔，你快乐吗?”小兔说：“我帮妈妈采蘑菇，我很快乐!” 小树叶问小猴：“小猴，你快乐吗?”小猴说：“我在树上摘果子，我很快乐!” 小树叶听着听着，感觉自己也找到了许多快乐，开心极了! 中央开展“我推荐、我评议身边好人”活动好人类别共分哪五类？ 通过开展小组活动，加强与__之间的互动沟通，积极开展“我为品牌找消费者活动”（） 开展“我与客户共成长”主题营销活动的目标是（） 中央文明办开展“我推荐，我评议身边好人”活动的主要内容是什么？ 23级汽修班开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的语文综合实践活动，下列属于孟子留下的脍炙人口的故事是()   班级文学类活动除了开展对联评比，还可以开展以下哪些活动？ 班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件 某学校通过开展多年的读书节活动，让师生充分感受到读书的快乐，营造书香校园，该校着重建设的是( ) 教学材料：某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块，该教学活动建议中要求教师结合实际组织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级（2）班的学生，班级人数55人。请设计一次思想品德实践活动，写出活动内容、方式及具体做法。 （）是班级活动开展的关键，也是活动全过程的高潮 开展“我的业务我学习”活动，培训内容要贴近客户经理工作实际，突出以下方面（） 在某市中心小学，六年级共有三个班级，一班与二班的学生人数比是5 : 4，二班与三班的学生人数比是3 ： 2，4班比二班的学生人数少8人，则三个班级的学生总人数是 ( )人。 （）活动指的是省人口计生委和计生协倡导开展的我为国策做贡献，我为协会添光彩，争创先进协会，争当先进个人活动 （）活动指的是省人口计生委和计生协倡导开展的我为国策做贡献，我为协会添光彩，争创先进协会，争当先进个人活动 班级是开展教育教学活动的（ ）。 桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，一次是“我的中国梦”演讲，这种实施德育的渠道或形式是（） 某校通过开展多年的读书节活动，让师生们充分享受到读书的快乐，营造书香校园，该校着重建设的是( )。 班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立保护规则，让每个学生都能得到同学的关注。开展“我能我需”活动，给每个学生提供自我展现的平台；实行“今日我当家”的班干轮值制，让每个学生体会到担任班干的自豪与责任；设立“悄悄话信箱”，保持畅通的师生沟通渠道……一系列“家文化”活动的开展，形成了团结互助、温暖、奋进的班级氛围，留守儿童在班集体中健康成长。从班级管理的角度分析，上述材料说明( ) 我局开展的“两留两培”活动的主要内容是什么