主体性班级管理最直接的效果是（）。
A. 提高班级管理效益
B. 培养学生自我管理能力
C. 发挥学生的主人翁作用
D. 增强学生的责任感
查看答案
相关试题
换一换
主体性班级管理最直接的效果是（）。
A.提高班级管理效益 B.培养学生自我管理能力 C.发挥学生的主人翁作用 D.增强学生的责任感
答案
主体性班级管理的好处是（）。
A.实现班组管理自动化 B.有利于对学生进行责任感的教育 C.培养学生的领导能力 D.提高班级管理效益 E.有利于班主任从事务圈里解脱出来
答案
主体性班级管理的好处是（）
A.实现班级管理自动化 B.有利于对学生进行责任感的教育 C.培养学生的领导能力 D.提高班级管理效益 E.有利于班主任从事务圈里解脱出来
答案
班级管理中的主体性原则是指幼儿是班级的主体。()
A.正确 B.错误
答案
班级管理目标具有主体性的特点（）
答案
魏书生主体性班级管理的经验有( )。
A.设立常务班长 B.设立值日班长 C.设立值周班长 D.实行承包制 E.实行班级顾问制
答案
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）
答案
班级管理中的主体性原则是指教师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性。()
A.正确 B.错误
答案
大庆精神的主体性内蕴核心的主体性精神是（）
A.主体意识 B.参与意识 C.创造意识 D.劳动意识
答案
培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体，而是培养其交往主体性，这种交往主体性就是（ ）
A.被动 B.主体间性 C.主动性 D.个体客观
答案
热门试题
公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体（）
主体性
雕塑艺术最根本的要素是主体性、物质性（）
主体性原则
学生主体性
主体性原则
创新能力的培养应注重人的主体性，其中主体性不包括（ ）
主体性是艺术的基本特征之一，以下关于“主体性”的说法错误的是（）
游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。()
教学交互的主体性是指（）。
教学交互的主体性是指（）
漫画没有主体性。
教师劳动的主体性
班组经济核算的特点：直接性、、主体性和信息化（）
播音创作强调主体意识和主体性。
接受主体的主体性来源于
设立主体性教学目标的前提是（）
设立主体性教学目标的前提是（）
尊重人的主体性原则
使用微信扫一扫登录
