保育员在活动开始前和结束后都应该与教师进行沟通。()

保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,（）。 室外活动结束后保育员应进行哪些收拾整理工作? 冬季外出活动前，保育员应该特别检查幼儿（）。 在幼儿园进行的各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，（ ），及时与老师沟通共同搞好教育活动。 室外活动结束后，保育员要帮助婴幼儿整理好（）和（）。 户外活动结束后，保育员需要负责（）和安全防护工作。 户外活动结束后，保育员需要负责()和安全防护工作。 做好活动结束后的（ ）是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。 （）活动前保育员应该用半干的墩布擦拭活动场所。 在活动结束后，保育员要（ ）进行反思，为今后的教育工作提供依据。 保育员在幼儿睡眠前应该（）。 睡眠前保育员不应该（）。 保育员在幼儿睡眠前应该（）。 睡眠前保育员不应该（ ）。 保育工作是保育员的事，与教师无关。 保育员与家长沟通的礼仪包括()。   幼儿美术活动前保育员要协助教师做好环境和材料的准备工作。（ ） 保育员的职业特点要求保育员与教师彼此协调，相互宽容，这体现了保育员职业守则中（）的要求。 保育员应当怎样配合教师组织教育活动？