新课程中教师角色将发生哪些转变？

教师在新课程中的角色是什么? 新课程要求老师角色怎么转变？ 新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。 新课程教师角色应如何定位？ 新课程中教师的教学行为发生了哪些变化？ 新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（　　） 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待教学关系上，新课程强调（）。 （2015河南洛阳)新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。 (2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。 (2014广东茂名)新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调()。 新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化? 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（） 翻转课堂使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（） 新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？ 新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化? 面对新课程，教师应做好哪些准备？ 谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？ 要新课程中教师把自己定位于（） 语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响，要求由“讲授型”向“（）”转变。 实施新课程，会受到各种因素的影响，如考试、资源、教师的素质等，请你谈谈，教师在这个过程中的角色。