按皮亚杰的理论，具体运算阶段儿童的认知特点不包括()。单选

皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、_____、具体运算阶段、形式运算阶段。 皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。 皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。 前运算阶段儿童思维的特点不包括()。单选 皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（） 根据皮亚杰认知发展阶段理论，具体运算阶段的年龄范围是（）。 根据皮亚杰的认知发展理论，形式运算阶段具有（）特点。 皮亚杰认为人的认知发展的具体运算阶段的儿童会（） 皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。 （2014山东济宁·单选）在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段指的是（） 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童前运算阶段的思维具有明显的自我中心特点（） （2014江西）皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童处于形式运算阶段。 根据皮亚杰的理论，儿童在（）岁左右，处于具体运算阶段 皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是指2～7岁（） 皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、（）和形式运算阶段 （2015山东日照·填空）皮亚杰认为，儿童认知发展可分为四个阶段：__________.前运算阶段.具体运算阶段.形式运算阶段。 皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是7—11岁。() 皮亚杰认为人的认知发展的具体运算阶段的儿童会理解守恒（） 皮亚杰把儿童的认知发展分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，此对教育提出的要求是（） 按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和()。