以研究影响滑动摩擦力大小的因素为例，简述物理实验教学的基本过程。

探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是（） 摩擦力有滑动摩擦力和滚动摩擦力两种（） 探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，猜想有：（） （名词解析） 滑动摩擦力 滑动摩擦力总是大于静摩擦力 在研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时   (1)用弹簧测力计拉木块在________放置的长木板上做________运动；   (2)木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力的大小________；   (3)实验表明，滑动摩擦力的大小和________、________有关．  控制变量法是我们研究物理问题时常用的方法，在研究影响滑动摩擦力大小因素的试验中，如果我们不控制变量，使压力和接触面积的粗糙程度同时增大，将得不出实验结论，原因是我们无法从实验现象确定                ，哪个因素使滑动摩擦力增大。 这样做的目的是使滑动摩擦力大小______拉力大小（） 动滑动摩擦力等于动滑动摩擦系数乘以支持力 滑动摩擦力大小与（）无关，与物体间接触面积大小无关。 滑动摩擦力的计算公式为（）。 运动的物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力。（  ）   滑动摩擦力的大小与物体之间的正压力成正比。（）   在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小，应该注意用测力计水平匀速拉动木块，这一实验思路中涉及的科学研究方法是___________________________________________.    静滑动摩擦力小于或等于静滑动摩擦系数乘以支持力 以“摩擦力”的教学为例.简述实验在物理教学中的作用。 静滑动摩擦力为一定值。() 滑动摩擦力是由摩擦面之间的造成的（） 物体在平面上滑动，滑动摩擦力是（）与（）之积。 在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计拉动木块时为什么必须要匀速?