会计继续教育具有针对性、适应性和（）

专业技术人员继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以（）为核心，突出针对性、实用性和前瞻性。 会计人员继续教育具有（ ）的特征 会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。 会计人员继续教育的形式具有( )特点。 会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。（） 营销脚本要求具有针对性和（） 系统具有整体性、（）和环境适应性。 继续教育管理部门应当加强会计人员继续教育机构建设，构建（）的会计人员继续教育体系。 继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构可以组织继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训。 继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构可以组织继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训。 继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构可以组织继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训（） 会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。 会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。 品种具有一定的地区适应性和时间性 品种具有一定的地区适应性和时间性（） 根据《会计人员继续教育规定》，会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。会计人员每年接受继续教育的累计时间不得少于（　）。 教学内容的要求具有（）、阶段性和针对性。 (会计机构设计的)适应性原则 法律规范应当明确、具体，具有针对性和（） （）具有权威性、强制性、层级性和针对性的特点