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下列关于法理学的理论具有基础性的说法,错误的是( )

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下列关于法理学的理论具有基础性的说法,错误的是( )
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主观题
  试述法理学理论学说的主要内容。
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主观题
  简述法理学理论学说、流派思潮和人物作品的关联。
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主观题
  试述不同时代和国情下法理学理论学说的差异。
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多选题
我国各种法理学教材和著作所确立的法理学理论体系基本上大同小异一般都包括哪几部分。()
A.法的一般原理 B.法的历史演进 C.法的价值 D.法的运行 E.法与社会
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单选题
下列关于法理学描述错误的是:()
A.是一种法学艺术 B.是一种法学思维形式 C.单纯指定义、特点等 D.以上都不对
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单选题
法理学是法学的基础理论学科。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
关于法理学,下列表述错误的是(  )
A.法理学是从总体上研究法和法律现象的一般规律,研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题 B.法理学在法学体系中占有特殊的地位,它是法学的一般理论、基础理论和方法论 C.法理学是一门以法(或法律)这一社会现象及其规律为研究对象的社会科学 D.法理学与部门法学之间是“一般”与“特殊”的关系.法理学是通过对所有部门法材料进行高度抽象概括而获得材料来源的,所以法理学既提供了研究部门法学的立场、观点和方法,同时它所阐述的基本概念、基本原理和基本知识,对部门法学的研究又具有指导意义
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单选题
下列关于法理学的表述,错误的是()  
A.法理学研究的是现行有效的法律规范 B.法理学与部门法学之间是一般与特殊的关系 C.法理学从总体上阐释法和法律现象的一般规律 D.当代中国法理学的研究起点与归宿是建设中国特色社会主义法治国家
答案
单选题
下列关于教学理论的说法错误的是()。
A.建构主义提倡在教师指导下,以学习者为中心,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者,而不是知识的传授者和灌输者 B.多元智能理论认为,从基本结构来讲,智力不是一种能力而是一组能力,智力不是以整合的方式存在.而是以相互独立的方式存在 C.西方教育理论认为,教学是一种艺术,是一种教师个性化的行为,影响教学的过程的因素很多.教学结果难以用科学的方法研究 D.混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷
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