素质教育的问题是基础教育的（）

1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中，认为深化改革的目的是为实施素质教育创造条件，因此提出了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。 当前我国基础教育改革的核心问题是( )。 当前我国基础教育改革的核心问题是（　　）。 当前我国基础教育改革的核心问题是( )。 素质教育理论的基础是（　　）。 据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80.9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。问题：你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么 据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80.9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。 问题：你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么？ 据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80.9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。问题：你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么 素质教育的理论基础是（　　）。 新轮基础教育课程改革的理论基础包括人本主义理论、合作教育学理论和素质教育理论（） 清末新政中关于教育问题也作出改变，将全国的学堂分为基础教育和职业教育两块的章程是（ ） 素质教育的目标是发展素质教育的（） 素质教育的目标是发展素质教育的（） 实施素质教育的基础在（） 实施素质教育的基础在（） 我国素质教育的理论基础是（）。 （）和（）是全面推进素质教育的基础。 据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。 问题：你怎样看待这种认识? 随着社会的发展，素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此，学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题，也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么？结合学校体育的实际情况，在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策？ 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行（　　）