单选题

美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者,他们各自所主要具备的技能不包括(  )

A. 高层领导者要具备分析决断能力
B. 中层领导者要具备协调技能
C. 基层领导者要具备技术技能
D. 基层领导者要具备概念技能

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单选题
美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者,他们各自所主要具备的技能不包括(  )
A.高层领导者要具备分析决断能力 B.中层领导者要具备协调技能 C.基层领导者要具备技术技能 D.基层领导者要具备概念技能
答案
单选题
美国学者凯茨认为,高层领导者需要更多的()
A.技术技能 B.协调技能 C.概念技能 D.组织技能
答案
单选题
美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者,对中层领导者而言,最重要的能力是()
A.人际能力 B.观念能力 C.技术能力 D.决策能力
答案
单选题
根据美国学者凯茨的理论,中层领导者应该具备的最重要的技能是()
A.专业技能 B.协调技能 C.概念技能 D.执行技能
答案
单选题
美国学者卡茨将领导者应具备的能力分为三类,其中,高层领导者最应具备的是()
A.概念能力 B.人际能力 C.技术能力 D.协调能力
答案
单选题
按照美国学者卡兹的观点,高层领导者所需具备的重要素质是()
A.协调 B.见识 C.技术 D.识人
答案
多选题
美国学者罗伯特•卡茨领导者应具备的能力分为三类,即()
A.概念能力 B.人际能力 C.协调能力 D.技术能力
答案
判断题
基层管理者用在领导职能上的时间比高层领导者多()
答案
多选题
美国学者卡兹把领导者能力分为()
A.概念技能 B.创新技能 C.技术技能 D.组织技能 E.人际技能
答案
单选题
美国学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类,即概念技能、人际技能及()。
A.决策技能 B.判断技能 C.沟通技能 D.技术技能
答案
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美国学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类,即概念技能、人际技能及()。 美国学者凯茨提出,不同层次的领导者对三大技能即技术技能、协调技能以及概念技能的需求是不同的。以下选项说法正确的是() 在《身在高层——世界上最卓越的领导者》中提出:“领导=建立关系=沟通”这个公式的美国学者是()。 高层领导者应该承担那些角色?() ()属于高层次的研究、决策和控制,是高层领导者的主要任务。 高层领导者的决策和责任是由()赋予的 项目管理属于高层次的研究、决策和控制,是高层领导者的主要任务。 项目管理属于高层次的研究、决策和控制,是高层领导者的主要任务。() 企业文化中,高层领导者被称为?() 高层领导者必须具备的能力素养是 作为企业高层领导者的企业家最主要的职责是() ( )属于组织的高层决策,是组织高层领导者的一项主要职责。 美国学者勒温以权力定位为基本变量,将领导者的领导作风划分为 ( ) 美国学者认为为达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫()。 美国学者认为为达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫() 美国学者认为为达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫()。 美国学者认为为达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫() 作为一名高层领导者尤其需要的技能是() 通常需要高层领导者做出决策的决策类型是() 高层领导者更应该了解相关的专业知识
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